Convite: Arraiá do Arrastapé!

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

Homenagem aos Avós!

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

    No dia 25 de julho nosso EDI preparou uma homenagem aos Vovôs e às Vovós de nossas crianças, antecipando o Dia dos Avós, que é comemorados no dia 26 de julho.

  Pedimos anteriormente que viessem trazer seus netos e netas, neste dia especial, à aula e os recepcionamos com uma linda mesa de café da manhã, para as turmas de primeiro turno e integral, e com uma mesa de lanche da tarde para a turma do turno da tarde.

    ♥ Todos saborearam juntos, com muito carinho e alegria, aquele momento:

Vovô e Vovó

Eternas figuras humanas

que hoje queremos homenagear,

contemplando com carinho os cabelos brancos,

o profundo olhar, as rugas na fronte e na face,

sinais da experiência e memória de tantos anos vividos.

Que bom poder formar uma roda

para ouvir com atenção

os sábios conselhos,

as palavras fartas,

indicadoras de novos horizontes em nossa vida.

Queremos tocar e sentir

a energia que suas abençoadas mãos transmitem,

e hoje, embora trêmulas,

ainda semeiam os frutos da experiência de vida. 

Permita-nos, neste momento especial,

acompanhar com ternura seus passos lentos,

algumas vezes trôpegos,

mas cheios da sabedoria que a vida lhes ensinou.

Queremos abraçá-los e também aplaudi-los,

com muita emoção e ternura,

pedindo a Deus que os abençoe e lhes conserve a saúde.

A esperança nos leva a crer que

outros dias lindos acontecerão,

pois vocês são frutos da mais bela obra

que Deus colocou na nossa história.

(Autoria desconhecida)

Vô e Vó é que nem Pai e Mãe, só que com muito mais... Açúcar! 

A todos os vovôs e vovós, nosso carinho, nesta singela homenagem!

V Jornada pedagógica da Educação Infantil/2014: O Pedagógico de tudo e de todos na diversidade

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

*As imagens utilizadas nos slides fazem parte da série "Latifúndio", arte de Raimundo Rodrigues.
As utilizei pois achei que representavam muito bem o tema Diversidade.

   Confesso que quando a Diretora Renata me passou a tarefa de desenvolver a temática de um dos dias da V Jornada pedagógica da Educação Infantil, fiquei meio desconfiada, já fui logo perguntando se só eu havia sido "convocada", daí ela me mostrou o material e disse, olha aí, não vai querer não? Quando eu vi a palavra DIVERSIDADE meus olhos brilharam logo, olhei pra ela e ela já estava rindo!

   Bem foi assim que aderi imediatamente a ideia de promover um debate proveitoso com meus colegas de trabalho. Quando me perguntavam sobre o que eu ia "falar" e eu respondia, já vinha logo um: "Ah, esse tema é a sua cara!". E deve ser mesmo, na verdade esse é um tema que mexe muito comigo: gênero, raça, sexualidade, laicidade, por exemplo, são questões que estudo, que "brigo" e que tem tudo a ver com DIVERSIDADE... O pessoal que trabalha comigo bem sabe, e fiquei muito feliz quando notei que alguns estavam curiosos pelo "meu dia" da semana.

  Antes de tudo, convidei as AEI's (Agentes de Educação Infantil) que trabalham comigo para participarem, afinal nada mais justo, já que elas constroem comigo e com as crianças, dia-a-dia, esse nosso aprendizado tão diverso. Elas toparam, e embora uma delas estivesse de licença, no dia esteve presente integrando nossa apresentação. Estudamos, pesquisamos, trocamos ideias e decidimos o passo-a-passo do nosso dia.

   Dia 9 de junho. Iniciamos o encontro com uma dinâmica, onde formamos duas fileiras de pessoas. Estas pessoas ficaram uma de frente para outra e assim puderam, a partir do toque, reconhecer as mãos de quem estava à sua frente. Após, a surpresa: uma fileira ficou com os olhos vendados e a outra, de lhos bem abertos, circulando (ao som de canções de ninar de culturas diferentes da nossa: africana, japonesa, ucraniana, turca, entre outras, todas de uma coleção de animações russas), trocaram de lugar para que quem tivesse com os olhos vendados, com o toque novamente, encontrasse aquela pessoa primeira que lhe deu as mãos para reconhecer. Cada um encontrando as "suas mãos", fizemos novamente a dinâmica, agora, trocando os papéis: quem ficou de olhos abertos, agora iria vendá-los.

   Após o relaxamento da dinâmica, começamos apresentando nosso tema com um conceito da palavra DIVERSIDADE (ver imagem 2 dos slides apresentados no início da postagem). A partir de então aconteceram as reflexões. Palavras como preconceito, igualdade, respeito, dificuldade, limite, união, exercício, machismo, classe, gênero, raça, cor, cabelo, pele, menino, menina, comportamento, religião, cultura, aceitar, pensar, mistura, diferença, neutralidade, crença, entre tantas outras, surgiram para conseguirmos de alguma forma dimensionar, ou tentar definir, como fazer para que respeitando a diversidade, possamos promover a igualdade nos "tratamentos" no ambiente escolar sem gerar prejuízos para nossas crianças e seus familiares, que podem vir como forma de diferentes sofrimentos, constrangimentos e violências.

   Refletimos em cima de citações de Freire e Morin (ver imagens 4 e 5 dos slides apresentados no início da postagem). E a partir disso, casos foram relatados, e em cada um verificamos erros e acertos em nossa postura como educadores/as que somos. Trocamos muito. O que me deixou extremamente satisfeita, é um caminho que aponta para transformações positivas em nosso cotidiano.

    Após, seguimos com a exibição do documentário “Bebês”, de Thomas Balmès (França - 2010). Não teve quem não se encantasse com o documentário. Momentos de estranheza e de reconhecimento no desenvolvimento dos bebês de culturas diferentes da nossa, umas mais outras menos, como foi observado pela maioria, mas diferentes. O documentário apresentava o cotidiano de quatro bebês de países distintos: Mongólia, Namíbia, Japão e Estados Unidos.

Acima, o trailler do documentário. Aqui, o link do documentário na íntegra no Vimeo.

   Em seguida, exibimos a "Roda de Conversa" que a SME/RJ nos enviou para acrescentar em nosso debate (composta por professores/as de Ed. Infantil da rede e mediada pelo Professor e consultor na área de Concepções do Currículo, Ronaldo Amaral). Porém, todos nós achamos que nesta "fugiram" um pouco do tema proposto e confesso que me frustrei, esperava mais. Esperava que entrassem de fato na "Diversidade". Estranho é que é um tema super atual e necessário, sem contar que já há bastante material e estudos acadêmicos sobre... Sinto que perderam uma ótima oportunidade de entrarem nos temas pertinentes. Falar de diversidade realmente não é fácil (talvez deveriam ter convidado alguém mais familiarizado com a temática), mas achei que os/as participantes da Roda de Conversa que foi exibida se restringiram a falar de "diferenças" e "igualdades" na 1ª infância, e não de diversidade de fato. Eu gostaria de ter visto falas sobre igualdade de oportunidades, preconceito e discriminação em relação à cor, gênero, deficiência, orientação sexual, crença, por exemplo. E ainda que tivessem restringido o debate somente ao documentário (que por sinal riquíssimo!), não houveram falas sobre a diversidade cultural e econômica, nas peculiaridades do "se desenvolver" no urbano e não-urbano, que é extremamente marcante na história personagens/famílias do documentário... Enfim, achei que o debate que nós promovemos na unidade escolar foi bem mais rico e produtivo em relação a proposta.

   Ao fim, fechamos o dia com os registros. Estes foram criados em dupla, cada uma delas ficou responsável por (re)criar plasticamente um bebê correspondente a um país do documentário que havíamos assistido (através de sorteio). Além disso, deveriam identificar algo de semelhante e de diferente no desenvolvimento desses bebês da nossa realidade. O resultado foi surpreendente e nos divertimos muito ao desenvolver essa atividade.

   E por fim, juntos, construímos um aprendizado diversificado e incrível! Aliás agradeço imensamente a participação/ajuda de todos/as para que as coisas acontecessem. Especialmente à Diretora Renata que teve a sensibilidade de me convidar para um tema tão querido. E agradecimentos também à Andreia e Telma, por terem aceitado construir esse dia comigo, pois elas fazem parte da diversidade do meus dias de trabalho e não poderia estar de fora dessa!

Viva à Diversidade!!!

Festa de Formatura: 2013

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

"Agradeço a todos do E.D.I Renan de Souza Leal por ter feito parte do crescimento 

e do desenvolvimento do meu Niquinho, dando toda atenção, carinho e amor, 

preparando-o para uma nova fase que esta por vir".

Diane Paciencia, mãe de Nicolas (Turma EI 31)

   Este depoimento acima simboliza bem a atmosfera de afetos que foi sendo criada ao longo dos anos 2012 e 2013. É um depoimento de alguém que fez e fará sempre parte da história da nossa unidade escolar e que representa todos os envolvidos: educadores, familiares e crianças - que permaneceram juntos neste período e que construíram um mar de possibilidades de aprendizagens que jamais serão esquecidas.

   No dia 13 de dezembro de 2013 foi realizada nossa segunda formatura das turmas EI 30 e EI 31, no Centro Social do Conjunto campinho, em Campo Grande/RJ. Com o tema do nosso PPA, estávamos todos embalados pela obra "A Lua", de Tarsila do Amaral, nos empenhamos muito para que a festa fosse um sucesso. E como foi!

  Além de alegres, obviamente, todos estavam muito emocionados, crianças, educadores e familiares, não houve quem resistisse ao clima tocante que pairava no ar... Afinal estas turmas estão conosco desde o Maternal I e agora, infelizmente, fechamos mais um ciclo que deixará muitas saudades e uma caixa enorme de boas lembranças.

   Sentimos a cada dia a necessidade de formarmos cidadãos conscientes, com mais esperança em seus corações e buscando meios felizes para serem úteis ao mundo, ao próximo, (re)construindo os caminhos a sua volta. Por tanto, esperamos que como educadores, que afetam e são afetados, tenhamos contribuído para que os caminhos de nossos pequenos sejam plenos de positividade, pois estas crianças, com certeza, nos deixaram marcas que nos ensinarão ainda por muito tempo.

  Embora estivéssemos repletos de alegria por estarmos concluindo mais uma "missão", havia um pouquinho da tristeza que toda despedida gera, mas estas também são necessárias para o nosso crescimento pessoal. Sentiremos muita saudade e de longe estaremos torcendo sempre pelo sucesso de cada uma de nossas crianças. Nossas portas estarão sempre abertas, para elas e para suas famílias. Gostaríamos muito que nossos laços permanecessem e que as notícias cheguem vez ou outra.

Queridos Formandos!

O nosso EDI se sente orgulhoso por poder compartilhar esse momento.

Agradecemos a todos os que fizeram parte de mais essa jornada que foi o ano de 2013. 

E que se inicie mais uma em 2014: Avante!

Convite: Venha participar do Arraiá do Abaporu!

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

3ª Reunião de Responsáveis - EI 31

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

  No último dia 29 aconteceu a nossa terceira reunião de responsáveis, que foi muito proveitosa e agradável, tanto que durou bem mais do que imaginávamos...

Texto utilizado sobre Coordenação Motora.

  Nesta reunião, contei com a presença e participação da AAC Andrea que somou em muito enriquecendo a troca de informações sobre as crianças com os responsáveis presentes, alguns em sua primeira reunião! 

  Trocamos muitas figurinhas a respeito do cotidiano das crianças no ambiente escolar buscando por vezes um comparativo com o que vivenciam em casa, como um todo, destacando o desenvolvimento das crianças nesse primeiro semestre. Neste sentido, aproveitando as falas que tivemos sobre as atividades desenvolvidas na unidade, preferindo dar um destaque especial para falarmos sobre Coordenação Motora. Para isso, trouxe um texto que esclareceu de maneira simples aos presentes sobre o tema para que este fosse bem compreendido e bem aproveitado. Além disso, esclarecemos dúvidas sobre como será nossa festa julina, nossos objetivos com esta e como cada um poderia participar/colaborar. Aproveitamos também para falarmos sobre a dança da nossa turminha no dia.

   Após, assistimos ao filme publicitário de animação produzido para RBS: “Educar é tudo!” (2005). E ao acompanhá-lo com a letra em mãos, fizemos uma reflexão em conjunto - e acredito que individualmente também, sobre "Educar é..."

►Abaixo, segue pauta da reunião:

2ª Reunião de Responsáveis - EI 31

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

   No dia 11 de maio aconteceu a segunda reunião de responsáveis da turma EI 31 que foi muito proveitosa, uma vez que, colocada em pauta as questões mais cotidianas, dei preferencia para falar e expor mais sobre os projetos que tenho trabalhado em sala com as crianças. Assim sendo, através de fotos e vídeos pude mostrar e explicar de uma forma mais abrangente o que temos feito nos últimos meses com nossas crianças, o que se tornou uma oportunidade única para que eles pudessem ter contato de fato com o que vem sido produzido pela turma. Além das fotos e vídeos, os responsáveis observaram o ambiente da sala repleto de atividades expostas e manusearam alguns objetos produzidos pela turma.

   Após entregarmos os "trabalhinhos" das crianças, sorteamos um CD de Allen Stone, que a AAC Andrea deixou em homenagem ao dia das mães. E quem levou o presente para casa foi Vânia, mãe de Miguel Mattos. 

   Entregamos o uniforme - duas blusas - aos presentes e falamos ainda sobre possíveis doações para a nossa turma: brinquedos, jogos, acessórios e roupas divertidas, e sobre a nossa festa junina, seus preparativos e como a comunidade escolar poderá contribuir ao decorrer do próximo mês.

►Segue abaixo a pauta da reunião:

   Fechamos a reunião refletindo a mensagem Filhos são como navios de Içami Tiba, sugerida pelo colega de trabalho Geraldo e usada também em sua reunião com responsáveis na turma EI 40.

Filhos são como navios

Ao olhar um navio no porto, imaginamos que ele esteja em seu lugar mais seguro, 

protegido por uma forte âncora.

Mal sabemos que ali está em preparação, abastecimento e provisão para se lançar 

ao mar, ao destino para o qual foi criado, indo ao encontro 

das próprias aventuras e riscos.

Dependendo do que a natureza lhes reserva, poderá ter que desviar da rota, 

traçar outros caminhos ou procurar outros portos.

Certamente retornará fortalecido pelo aprendizado adquirido, 

mais enriquecido pelas diferentes culturas percorridas. 

E haverá muita gente no porto feliz à sua espera.

Assim são os FILHOS. Estes tem nos PAIS o seu porto seguro até 

que se tornem independentes. Por mais segurança, sentimentos 

de preservação e manutenção que possam sentir junto aos seus pais, 

eles nasceram para singrar os mares da vida, correr seus próprios riscos 

e viver suas próprias aventuras. Certo que levarão consigo os exemplos 

dos pais, o que eles aprenderam e os conhecimentos da escola, 

mas a principal provisão, além das materiais, estará no interior de cada um:

A CAPACIDADE DE SER FELIZ.

Sabemos, no entanto, que não existe felicidade pronta, 

algo que se guarda num esconderijo para ser doada, 

transmitida a alguém. O lugar mais seguro que o navio pode estar é o porto. 

Mas ele não foi feito para permanecer ali.

Os pais também pensam que sejam o porto seguro dos filhos, 

mas não podem se esquecer do dever de prepará-los para navegar 

mar a dentro e encontrar o seu próprio lugar, onde se sintam seguros, 

certos de que deverão ser, em outro tempo, este porto para outros seres.

Ninguém pode traçar o destino dos filhos, mas deve estar consciente 

de que na bagagem devem levar VALORES herdados como:

HUMILDADE, HUMANIDADE, HONESTIDADE, DISCIPLINA, 

GRATIDÃO E GENEROSIDADE.

Filhos nascem dos pais, mas devem se tornar CIDADÃOS DO MUNDO. 

Os pais podem querer o sorriso dos filhos, mas não podem sorrir por eles. 

Podem desejar e contribuir para a felicidade dos filhos, 

mas não podem ser felizes por eles.

A FELICIDADE CONSISTE EM TER UM IDEAL PRA BUSCAR E TER 

A CERTEZA DE ESTAR DANDO PASSOS FIRMES NO CAMINHO DA BUSCA.

Os pais não devem seguir os passos dos filhos e nem devem estes descansar nos que 

os pais conquistaram. Devem os filhos seguir de onde os pais chegaram, de seu porto, 

e, como navios, partirem para as próprias conquistas e aventuras.

Mas, para isso, precisam ser preparados e amados, na certeza de que:

QUEM AMA EDUCA!

“COMO É DIFÍCIL SOLTAR AS AMARRAS!”

Içami Tiba

Dia do Índio: II Expo Índio EDI Renan de Souza Leal

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

  No dia 19 - Dia do Índio, nossas crianças se pintaram e se fantasiaram e "brincaram de índio", o que se tornou um aquecimento para o que viria uma semana depois...

Turma EI 41

Turma EI 40

Turma EI 31

Turma EI 30

  Depois de um mês trabalhando a temática, no dia 26 de abril aconteceu nossa II Expo Índio EDI Renan de Souza Leal.

  Foi um sucesso, assim como no ano passado, a exposição foi a culminância de nosso projeto. Neste ano, além de passeio de canoa no rio e visitação à oca, demos ênfase maior à experimentação de alguns alimentos de origem indígena, como frutas, batata-doce, milho e mandioca. 

  Dançamos e brincamos muito, nos pintamos e com muita alegria e curiosidade as crianças participaram da exposição que contou também com as atividades feitas por cada turma sobre o tema.

  Nossas crianças começaram aqui a ter uma pequena noção e contato com a nossa linda cultura indígena.

♥ Vejam momentos da nossa II Expo Índio EDI Renan de Souza Leal ♥

A Páscoa chegou...

Por Érica de Campos, P.E.I. - EI 31

  A celebração da Páscoa foi muito divertida tanto para as crianças, quanto para os adultos do nosso EDI, que neste ano também entraram na fantasia literalmente e posaram de coelhinhos de aventais coloridos para a criançada durante todo o dia.

 Momentos doces e curiosos fizeram parte do nosso dia festivo que foi especialmente preparado para envolver as crianças com muitas brincadeiras e surpresas, momentos esses que já haviam iniciado semanas antes, com atividades lúdicas e gráficas, além de exposição de imagens sobre o tema que cada turminha preparou com muito capricho.

  Fantasiados de coelhinhos, com orelhinhas e pintura no rosto, todos participaram da sessão de fotos em nosso mural da Páscoa. Além disso, muito carinho e guloseimas para levar para casa: nosso dia foi repleto de encanto...

♥ Confira nossas fotos: