Nada melhor que brincar e brincar com tintas, cores e texturas. É maravilhoso! E pensando nisso, realizamos uma dessas delícias de atividades com a turminha EI 42; que para mim, assim como para as crianças é muito divertido.
E lá fomos nós fazermos a nossa arte! Pois pintar, brincar e se sujar, para eles, é tudo festa!
Nossos pequenos atuaram maravilhosamente bem. Puseram as mãos nas tintas, utilizaram pincéis, misturaram cores, pintaram seus coleguinhas... Foi tudo de bom!
E nosso foco era diversão, pois a turminha ainda estava se conhecendo e tudo era novo neste ambiente escolar e isso permitiu um momento de interação e descontração. E nesta troca entre os pequenos houve o ápice da nossa proposta: um sorriso. Não foi um sorriso corriqueiro, comum às crianças. Foi um sorriso de uma criança que no dia-a-dia escolar ainda não esboçara nenhuma expressão, sempre gostara de ficar à parte das atividades propostas e era muito difícil elaborar algo que chamasse sua atenção.
Envolver a criança numa proposta em todos os seus aspectos físico, emocional, social, cognitivo é o nosso grande desafio. Mas assim é o universo infantil, nos surpreende a cada instante, superando nossas expectativas.
Ah, e a brincadeira terminou com um gostoso e divertido banho, onde até a direção entrou na festa!
Por Renata Albudane, Diretora - E.D.I. Renan de Souza Leal
A Semana do Autocuidado aconteceu em muitas escolas da Rede Municipal de Educação da Cidade do Rio de Janeiro em parceria com os Postos de Saúde e Clínicas da Família.
A promoção da saúde para nossa sociedade é um direito de todos. E para informar, conscientizar e orientar recebemos a visita do Enfermeiro João do CMS Mário Rodrigues Cid para um bate-papo com os responsáveis.
A palestra culminou com o fim da Semana do Autocuidado, numa palestra aos responsáveis dos nossos alunos sobre Higiene na Pré-escola, ou seja, tudo o que nós queremos é criar bons hábitos nos nossos alunos e a parceria da família é fundamental para que eles fortaleçam esses hábitos de higiene diários para evitar doenças e se desenvolverem com saúde.
Nosso EDI prima por incentivar os hábitos juntamente com os alunos, de lavar as mãos antes das refeições e ao usar o banheiro, escovar os dentes após as refeições, tomar banho, lavar e pentear os cabelos entre outros. Além de estarmos sempre incentivando a alimentação saudável, como comer frutas, tomar leite, comer verduras e legumes servidos no prato.
Com os responsáveis fazemos reuniões mensais. Nas Escolas de Pais fortalecemos a fala da necessidade do cuidado com a higiene de seus filhos, e de como é importante o exemplo. Enviamos lembretes e contamos com a parceria Família-Escola para melhorar a saúde de nossos pequeninos.
Que a Semana do Autocuidado seja para recordarmos sempre que precisamos informar e orientar nossos adultos e ensinar nossas crianças para que a promoção da saúde seja plena e acessível, visto que é um direito de todos!
Quem ama cuida e quem cuida zela pela saúde e bem estar de quem se ama!
No dia 25 de julho nosso EDI preparou uma homenagem aos Vovôs e às Vovós de nossas crianças, antecipando o Dia dos Avós, que é comemorados no dia 26 de julho.
Pedimos anteriormente que viessem trazer seus netos e netas, neste dia especial, à aula e os recepcionamos com uma linda mesa de café da manhã, para as turmas de primeiro turno e integral, e com uma mesa de lanche da tarde para a turma do turno da tarde.
♥ Todos saborearam juntos, com muito carinho e alegria, aquele momento:
Vovô e Vovó
Eternas figuras humanas
que hoje queremos homenagear,
contemplando com carinho os cabelos brancos,
o profundo olhar, as rugas na fronte e na face,
sinais da experiência e memória de tantos anos vividos.
Que bom poder formar uma roda
para ouvir com atenção
os sábios conselhos,
as palavras fartas,
indicadoras de novos horizontes em nossa vida.
Queremos tocar e sentir
a energia que suas abençoadas mãos transmitem,
e hoje, embora trêmulas,
ainda semeiam os frutos da experiência de vida.
Permita-nos, neste momento especial,
acompanhar com ternura seus passos lentos,
algumas vezes trôpegos,
mas cheios da sabedoria que a vida lhes ensinou.
Queremos abraçá-los e também aplaudi-los,
com muita emoção e ternura,
pedindo a Deus que os abençoe e lhes conserve a saúde.
A esperança nos leva a crer que
outros dias lindos acontecerão,
pois vocês são frutos da mais bela obra
que Deus colocou na nossa história.
(Autoria desconhecida)
Vô e Vó é que nem Pai e Mãe, só que com muito mais... Açúcar!
A todos os vovôs e vovós, nosso carinho, nesta singela homenagem!
A Semana da Jornada Pedagógica foi uma semana bastante produtiva, com isso trocamos idéias e conhecimentos.
Foi bom para relembrarmos da nossa infância, das brincadeiras, dos momento em família, e o melhor, aprendemos mais sobre os nossos pequenos.
Podemos perceber que cada criança é única, que cada uma delas tem suas características. Aprendemos a respeitar o espaço de cada criança e que cada uma tem seu momento.
Ao conversarmos durante a jornada pedagógica, escrevi um texto sobre autorretrato, onde coloquei nele a importância do autoconhecimento, de trabalharmos a identidade no dia dia, que devemos mostrar para as nossas crianças a importância do respeito ao próximo.
A Jornada Pedagógica deste ano foi ótima em todos os sentidos
*As imagens utilizadas nos slides fazem parte da série "Latifúndio", arte de Raimundo Rodrigues. As utilizei pois achei que representavam muito bem o tema Diversidade.
Confesso que quando a Diretora Renata me passou a tarefa de desenvolver a temática de um dos dias da V Jornada pedagógica da Educação Infantil, fiquei meio desconfiada, já fui logo perguntando se só eu havia sido "convocada", daí ela me mostrou o material e disse, olha aí, não vai querer não? Quando eu vi a palavra DIVERSIDADE meus olhos brilharam logo, olhei pra ela e ela já estava rindo!
Bem foi assim que aderi imediatamente a ideia de promover um debate proveitoso com meus colegas de trabalho. Quando me perguntavam sobre o que eu ia "falar" e eu respondia, já vinha logo um: "Ah, esse tema é a sua cara!". E deve ser mesmo, na verdade esse é um tema que mexe muito comigo: gênero, raça, sexualidade, laicidade, por exemplo, são questões que estudo, que "brigo" e que tem tudo a ver com DIVERSIDADE... O pessoal que trabalha comigo bem sabe, e fiquei muito feliz quando notei que alguns estavam curiosos pelo "meu dia" da semana.
Antes de tudo, convidei as AEI's (Agentes de Educação Infantil) que trabalham comigo para participarem, afinal nada mais justo, já que elas constroem comigo e com as crianças, dia-a-dia, esse nosso aprendizado tão diverso. Elas toparam, e embora uma delas estivesse de licença, no dia esteve presente integrando nossa apresentação. Estudamos, pesquisamos, trocamos ideias e decidimos o passo-a-passo do nosso dia.
Dia 9 de junho. Iniciamos o encontro com uma dinâmica, onde formamos duas fileiras de pessoas. Estas pessoas ficaram uma de frente para outra e assim puderam, a partir do toque, reconhecer as mãos de quem estava à sua frente. Após, a surpresa: uma fileira ficou com os olhos vendados e a outra, de lhos bem abertos, circulando (ao som de canções de ninar de culturas diferentes da nossa: africana, japonesa, ucraniana, turca, entre outras, todas de uma coleção de animações russas), trocaram de lugar para que quem tivesse com os olhos vendados, com o toque novamente, encontrasse aquela pessoa primeira que lhe deu as mãos para reconhecer. Cada um encontrando as "suas mãos", fizemos novamente a dinâmica, agora, trocando os papéis: quem ficou de olhos abertos, agora iria vendá-los.
Após o relaxamento da dinâmica, começamos apresentando nosso tema com um conceito da palavra DIVERSIDADE (ver imagem 2 dos slides apresentados no início da postagem). A partir de então aconteceram as reflexões. Palavras como preconceito, igualdade, respeito, dificuldade, limite, união, exercício, machismo, classe, gênero, raça, cor, cabelo, pele, menino, menina, comportamento, religião, cultura, aceitar, pensar, mistura, diferença, neutralidade, crença, entre tantas outras, surgiram para conseguirmos de alguma forma dimensionar, ou tentar definir, como fazer para que respeitando a diversidade, possamos promover a igualdade nos "tratamentos" no ambiente escolar sem gerar prejuízos para nossas crianças e seus familiares, que podem vir como forma de diferentes sofrimentos, constrangimentos e violências.
Refletimos em cima de citações de Freire e Morin (ver imagens 4 e 5 dos slides apresentados no início da postagem). E a partir disso, casos foram relatados, e em cada um verificamos erros e acertos em nossa postura como educadores/as que somos. Trocamos muito. O que me deixou extremamente satisfeita, é um caminho que aponta para transformações positivas em nosso cotidiano.
Após, seguimos com a exibição do documentário “Bebês”, de Thomas Balmès (França - 2010). Não teve quem não se encantasse com o documentário. Momentos de estranheza e de reconhecimento no desenvolvimento dos bebês de culturas diferentes da nossa, umas mais outras menos, como foi observado pela maioria, mas diferentes. O documentário apresentava o cotidiano de quatro bebês de países distintos: Mongólia, Namíbia, Japão e Estados Unidos.
Acima, o trailler do documentário. Aqui, o link do documentário na íntegra no Vimeo.
Em seguida, exibimos a "Roda de Conversa" que a SME/RJ nos enviou para acrescentar em nosso debate (composta por professores/as de Ed. Infantil da rede e mediada pelo Professor e consultor na área de Concepções do Currículo, Ronaldo Amaral). Porém, todos nós achamos que nesta "fugiram" um pouco do tema proposto e confesso que me frustrei, esperava mais. Esperava que entrassem de fato na "Diversidade". Estranho é que é um tema super atual e necessário, sem contar que já há bastante material e estudos acadêmicos sobre... Sinto que perderam uma ótima oportunidade de entrarem nos temas pertinentes. Falar de diversidade realmente não é fácil (talvez deveriam ter convidado alguém mais familiarizado com a temática), mas achei que os/as participantes da Roda de Conversa que foi exibida se restringiram a falar de "diferenças" e "igualdades" na 1ª infância, e não de diversidade de fato. Eu gostaria de ter visto falas sobre igualdade de oportunidades, preconceito e discriminação em relação à cor, gênero, deficiência, orientação sexual, crença, por exemplo. E ainda que tivessem restringido o debate somente ao documentário (que por sinal riquíssimo!), não houveram falas sobre a diversidade cultural e econômica, nas peculiaridades do "se desenvolver" no urbano e não-urbano, que é extremamente marcante na história personagens/famílias do documentário... Enfim, achei que o debate que nós promovemos na unidade escolar foi bem mais rico e produtivo em relação a proposta.
Ao fim, fechamos o dia com os registros. Estes foram criados em dupla, cada uma delas ficou responsável por (re)criar plasticamente um bebê correspondente a um país do documentário que havíamos assistido (através de sorteio). Além disso, deveriam identificar algo de semelhante e de diferente no desenvolvimento desses bebês da nossa realidade. O resultado foi surpreendente e nos divertimos muito ao desenvolver essa atividade.
E por fim, juntos, construímos um aprendizado diversificado e incrível! Aliás agradeço imensamente a participação/ajuda de todos/as para que as coisas acontecessem. Especialmente à Diretora Renata que teve a sensibilidade de me convidar para um tema tão querido. E agradecimentos também à Andreia e Telma, por terem aceitado construir esse dia comigo, pois elas fazem parte da diversidade do meus dias de trabalho e não poderia estar de fora dessa!
Por Renata Albudane, Diretora - E.D.I. Renan de Souza Leal
No dia 15 de maio de 2014 nosso EDI recebeu a visita dos alunos do SENAC/RJ de Campo Grande, turma 2013.4, alunos da Professora Enfermeira Silvia F. Ribeiro com o Projeto ABC da Saúde junto ao Coordenador do Curso Técnico de Enfermagem, Enfermeiro Luciano Albudane.
Com o objetivo de promover prevenção e promoção da saúde da criança (incentivo a higiene oral e corporal, prevenção de verminoses), houve palestra para os responsáveis sobre Desenvolvimento Infantil, pediculose, escabiose e impetigo.
Tivemos a oportunidade de passar um dia bastante agradável com todos ali presentes, as crianças participaram de oficinas e também assistiram pequenas dramatizações e peças com fantoches falando sobre pediculose, cárie, entre outros.
Os alunos do SENAC participaram de toda nossa rotina e auxiliaram os educadores em diferentes momentos que acontecem diariamente numa creche: Alimentação, banho, soneca, entre outras atividades. Foi um dia muito divertido, ficaram todos eufóricos.
No fim da tarde um violão e muita diversão: música e movimento colocando todo mundo para dançar.
Às quinze horas aconteceu uma palestra para os responsáveis sobre desenvolvimento infantil e doenças da infância. A sala estava lotada, muitos responsáveis estiveram presentes para participar e no fim só elogios. Um pequeno imprevisto ocorreu com a falta de energia no meio das palestras e ocasionou o encerramento precoce do evento, porém o sucesso do trabalho realizado só nos fez desejar BIS: Queremos repetir tão agradável evento e contamos com esta parceria em outros momentos também!
